14 причин для консультации с логопедом

 

Многие родители осознают, что в дошкольном возрасте следует показать ребенка логопеду и узнать, соответствует ли его речь возрасту. Но часто откладывают этот визит, полагая, что со временем речь ребенка станет четче и лучше.

Что является причиной сходить с ребенком к логопеду? С какого возраста нужно обращаться к логопеду?

 

Читать...

Логопедический массаж

 

 

Логопедический массаж – активный метод механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата. Он представляет собой одну из логопедических техник, способствующих нормализации произносительной стороны речи и эмоционального состояния лиц, страдающих речевыми нарушениями.

  Читать...

Артикуляционная гимнастика

Lorem ipsum his ex zzril dolorem fuisset, omnium senserit suscipiantur duo id, te alii modus vis. Ius ea assum ornatus vivendum. Ad debet pericula mediocritatem qui, wisi simul volumus pri id. Read more ...

We can save the enviroment

Lorem ipsum his ex zzril dolorem fuisset, omnium senserit suscipiantur duo id, te alii modus vis. Ius ea assum ornatus vivendum. Omnium senserit suscipiantur duo id omnium senserit suscipiantur duo id. Read more ...

We can save the enviroment

Help us

Who's Online

Сейчас 5 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

     
 

 

ПЛАН РАБОТЫ НА  2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

методического объединения учителей-логопедов

дошкольных  учреждений  города  Оренбурга

 

Дата проведения МО

Тема МО

Выступающие

Общеметодическая тема: «Организация социального партнерства ДОУ с семьями воспитанников через реализацию совместных коррекционно-развивающих проектов»

Цель: обеспечение психолого-педагогической поддержки семье и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей

Задачи:

-    актуализация необходимости  повышения уровня взаимодействия ДОУ с семьей посредством внедрения  современных форм работы педагога коррекционного образования с родителями по преодолению речевых недостатков у воспитанников;

-    поиск и осуществление современных форм взаимодействия дошкольного учреждения с семьей

-    разработка и внедрение системы работы для активного включения родителей в коррекционно-развивающий процесс.

 

Ноябрь, 2017

 

Северный адм.округ

Южный адм.округ

1.1. Актуально!

Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей

 

Консультация-практикум для педагогов

 

ДОО  №201

 уч-логопед высшей кв.кат. Сологубова О.В.,

уч-логопед 1 кв.кат.

Кихта Е.Д.

 

ДОО №222

уч-логопед 1 кв.кат. Зайцева Ю. В.

 

ДОО № 33

уч-логопед

Кузьмина Е.И.,

МДОАУ №133

уч-логопед первой кв.кат.

 Касимова А. Н.

 

ДОО №190

уч-логопед высшей кв. кат.

Моргунова И. М.

уч-логопед 1 кв.кат.

Кучерова Н.А.

 

1.2. Секреты профессии.

«Использование техники коллаж на родительском собрании, как одна из форм взаимодействия ДОУ с семьей»

 

Фоторепортаж

 

ДОО №171

уч-логопед высшей кв.кат. Нестерова Ольга Владимировна

 

ДОО  №17

уч-логопед 1 кв. кат.  

Чернова И.В.

1.3.Объявление конкурса конспектов: «Вместе весело шагать»

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

 Мастер-класс «Создаем речевое пособие»

Домашнее задание

Логопеды и дефектологи, не выступающие на МО и не публикующиеся на сайте

Февраль, 2018

Тема:

 

 

1.1. Инновационный ресурс!

 «Использование методических приемов, повышающих  эффективность проведения родительских собраний»

 

Семинар-практикум

ДОО №5

Уч-логопед 1 кв.кат.  Прокудина Ю. А.

Уч-логопед 1 кв.кат.   Кирьянова С. В.

Уч-логопед 1 кв.кат.    Сидоренко И.В.

ДОО № 199

Уч-логопед высшей кв.кат.

Полозова О.Л.

 

ДОО  №200

уч-логопед 1 кв. кат.  Рыбина Н.В.

уч-дефектолог 1 кв. кат. 

Бутусова С. П.         

 

1.2. Из опыта работы.

«Клуб выходного дня» как средство вовлечения родителей в образовательную деятельность»

 

ГБПОУ «Педагогический колледж им. Калугина»

Преподаватель

Плотникова Ю.А.

 

1.2. Мастер-класс

«Технология построения беседы с родителями»

ДОО №17

педагог-психолог 1 кв. кат.

Брадова И.В.

1.3. Активные методы включения!

Выставка «Новинки методической литературы и периодической печати».

 

ДОО № 141

уч-логопед высшей кв.категории

Быкова Светлана Владимировна

ДОО №100

уч-логопед 1 кв. кат.   Курило О.Н.

Апрель, 2018

Тема:

 

 

1.1.Профессиональный клуб специалистов.

Оформление  выставки профессиональных разработок (конспектов)

Тема:  Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

Мастер-класс «Создаем речевое пособие»

Фоторепортаж с мероприятия победителей конкурса с представлением пособия

 

Участвующие: логопеды и дефектологи, не выступающие на МО и не публикующиеся на сайте;

 

Ответственный за выставку: инициативная группа

 

1.2. Активные методы включения!

Выставка «Новинки методической литературы и периодической печати».

 

ДОО №22

Уч-дефектолог высшей кв.кат. Марсакова И. В.,

ДОО №146

Уч-логопед высшей кв.кат. Ларина Н.В.

 

ДОО №205

уч-логопед  1 кв.  кат.

Даминова Г.Ш.

1.3. Круглый стол, анкетирование, анализ работы за год, награждения

Логопеды и дефектологи

 

 

 

Публикации на сайт

Дата

Тема публикации на сайт

Выступающие

Северный адм.округ

Южный адм.округ

Сентябрь

«Как играть с не говорящим малышом, развивая речь»

Рекомендации для родителей

ДОО №102

уч-дефектолог высшей кв.кат.  Юрина О.М.,

уч-дефектолог Безрукова Н. П.

 

 

Октябрь

Особенности детско-родительских отношений в семье, воспитывающей ребенка-инвалида

Рекомендации для педагогов

 

ДОО №13

уч-дефектолог высшей кв. кат.  Садыкова Э.М.

ДОО №13

уч-логопед высшей кв. кат.  Никифорова Н.П

Декабрь

«Семейный театр в детском саду»

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

 

Рекомендации для родителей и педагогов

ДОО №170

 уч-логопед 1 кв.кат. Инкирева Л.В.

ДОО № 160

Уч-логопед

Завгородняя Л.С.

 

 

 

 

Январь

«Роль семьи в формировании фонематического восприятия на неречевых звуках»

Рекомендации для родителей

 

ДОО №145

 уч-логопед высшей кв. кат.

Гречишникова О.С.

ДОО  №145

 уч-логопед 1 кв.кат.

Каримова Гузель Халитовна

Март

«Общение взрослых и детей в семье»

 

Памятка «Правила общения с детьми»

 

Рекомендации для родителей

Памятка

 

ДОО №171

уч-логопед 1 кв. кат.

Подковырова Н.Н.

уч-логопед 1 кв.кат.

Шатских М.М.

 

Май

«Профилактика и преодоление речевых нарушений в рамках

ранней помощи»

 

Рекомендации для родителей

 

ДОО №116

Уч-логопед 1 кв. кат.

Наточий А.Ф.

ДОО №116

уч-логопед 1 кв. кат.

Титаренко Е.В.

 

 

Используемая литература:

  1. Бачина О.В., Самородова Л.Н. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи. М. «Сфера», 2009.
  2. Давыдова О.И., Богославец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в детском саду. Этнопедагогический подход. М. «Сфера», 2006.
  3. Зверева, О. Л., Кротова, Т. В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект[Текст] / О. Л. Зверева, Т. В. Кротова. – М. : ТЦ Сфера, 2005.
  4. Беляев, В. И. Избранное. Сборник научных трудов [Текст] / В. И. Беляев. – М.: «Ваш полиграфический партнер», 2010. – 430 с.
  5. Овчарова, Р. В. Справочная книга школьного психолога [Текст] / Р. В. Овчарова. – М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1990.
  6. Осипова, Л. Е. Работа детского сада с семьей [Текст] / Л. Е. Осипова. – М.: «Издательство Скрип-торий2003», 2008. – 72 с.
  7. Семейная педегогика [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. канд. психол. наук, доцент кафедры дошк. пед. Н. В. Кущ. – Глазов, 2005. – С. 5–9
  8. Солодянкина, О. В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей [Текст]: пособие для работников ДОУ / О. В. Солодянкина. – М.: АРКТИ, 2004.
  9. Сухомлинский, В. А. Павлышская средняя школа [Текст] / В. А. Сухомлинский. – М.: Просвещение, 1979.
  10.  Гуров В.Н Социальная работа дошкольных образовательных учреждений с семьей. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 160 с.
  11. Давыдова О.И., Богославец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в детском саду: Этнопедагогический подход. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 144 с. – (Приложение к журналу «Управление ДОУ».
  12. Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 96 с.
  13. Единое образовательное пространство детского сада, семьи и социума/Авторы и составители: Т.П. Колодяжная, Р.М. и др. – Ростов-на-Д, 2002. – 119 с.
  14. Корюкина Т.В. Социальное партнёрство как новая философия взаимодействия детского сада и семьи. // Дошкольная педагогика. – 2008. № 8. – С. 47 – 49.
  15. Сертакова Н.М. Инновационные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей – С-П, 2013-79с
  16. Под ред. Коломийченко Л. В. «Я-компетентный родитель» М.: ТЦ Сфера, 2013 – 123 с. – (Приложение к журналу «Управление ДОУ».)
  17. Сборник материалов «Социальное партнерство детского сада с родителями» М.: ТЦ Сфера, 2013 – 125 с. – (Приложение к журналу «Управление ДОУ».)
  18. Интернет ресурсы http://videouroki.net http://interneturok.ru http://digital.1september.ru http://school-collection.edu.ru/collection/ http://metodisty.ru
  19. Интернет ресурсы http://www.firo/ru/, http://mosreg.ru/
  20.  Гуров В.Н Социальная работа дошкольных образовательных учреждений с семьей. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 160 с.
  21. Давыдова О.И., Богославец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в детском саду: Этнопедагогический подход. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 144 с. – (Приложение к журналу «Управление ДОУ».
  22. Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 96 с.
  23. Единое образовательное пространство детского сада, семьи и социума/Авторы и составители: Т.П. Колодяжная, Р.М. и др. – Ростов-на-Д, 2002. – 119 с.
  24. Корюкина Т.В. Социальное партнёрство как новая философия взаимодействия детского сада и семьи. // Дошкольная педагогика. – 2008. № 8. – С. 47 – 49.
  25. Сертакова Н.М. Инновационные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей – С-П, 2013-79с
  26. Под ред. Коломийченко Л. В. «Я-компетентный родитель» М.: ТЦ Сфера, 2013 – 123 с. – (Приложение к журналу «Управление ДОУ».)
  27. Сборник материалов «Социальное партнерство детского сада с родителями» М.: ТЦ Сфера, 2013 – 125 с. – (Приложение к журналу «Управление ДОУ».)
  28. Интернет ресурсы http://videouroki.net http://interneturok.ru http://digital.1september.ru http://school-collection.edu.ru/collection/ http://metodisty.ru
  29. Арнаутова, Е.П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. [Текст] / Е.П.Арнаутова.  -М., 1994г.
  30. Бабина, Е.С. Партнерство ДОУ и семьи в логопедической работе. [Текст] / Е.С.  Бабина. // Логопед. - 2005. - № 5. - С. 57 – 61.
  31. Доронова, Т.Н. Вместе с семьей: пособие по взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и родителей. [Текст] / Т.Н. Доронова. - М., 2005г.
  32. Лебедева, С.С., Маневцева, Л.М. Проблемы управления инновационным дошкольным учреждением в условиях социального партнерства. [Текст] / С.С.  Лебедева, Л.М.  Маневцева. - СПб., 2001г.
  33.  Овчинникова, Е. В. Организация сотрудничества логопеда и родителей: [Текст] /  Е. В.  Овчинникова. // Логопед. – 2007. - № 6. - С. 74-78.

 

 
 

Contact Us

Lorem ipsum his ex zzril dolorem fuisset, omnium senserit suscipiantur duo id, te alii modus vis. Ius ea assum ornatus vivendum. Ad debet pericula mediocritatem qui, wisi simul volumus pri id, eum graeco percipitur vivendum. Ad debet pericula mediocritatem qui, wisi simul volumus pri id, eum graeco percipitur ea.
Read more ...

     

In the Spotlight

18.11.09 Wisi simul volumus

Lorem ipsum his ex zzril dolorem fuisset, omnium senserit suscipiantur duo id, te alii modus vis. Ius ea assum ornatus vivendum. Ad debet pericula mediocritatem qui, wisi simul volumus pri id, eum graeco percipitur ea.
Read more ...

#fc3424 #5835a1 #1975f2 #9ada4e #a9f9a7 #1d3eff